Kahjuks pole viimasel ajal lapsed raamatukogude enam huvitatud. Nad eelistavad arvuteid rohkem kui raamatuid, kontrollivad või koguvad internetist teavet kui raamatukogusse minnes. Tõsi on, et tehnoloogia, teadus on palju välja arendanud, nii et uute kommunikatsiooni- ja infosüsteemide jaoks on atraktiivsus suurem. Selle lahenduseks võib olla vanade raamatukogude moderniseerimine või uute paikade ehitamine, kus lapsed saavad minna ja saada teavet. probleem.

Ameerika Ühendriikides Jamaical New Yorki loonud 1100 Arhitektist lasteaedade avastamise keskuse (CLDC). Tegelikult on ehitamine olemasoleva keskraamatukogu hoone kõrval. See projekt kuulub Queensi keskraamatukogu renoveerimise 1100 arhitektide üldplaanile ja nii üldplaneering kui ka CLDC on osa linnapea Bloombergi poolt 2004. aastal algatatud programmist.

Veelkordne sümptom

• 

  Prantsusmaa tähestiku raamatukogu, koht, kus lugemine on rõõm

• 

  12 Kaasaegsed arhitektuuriraamatukogud kogu maailmas

• 

  Ebatavaline Split-Level House Philadelphias

Uus konstruktsioon on kahel tasandil. Osa laste raamatukogust ja väikelaste jaoks ettenähtud ala võib leida maapinnalt, samal ajal kui teises tasandil asuvad enamus lastekogu, avatud lugemisruum, küberkeskus ja tegevuste ruum. Neli erinevat klaasi tüüpi moodustavad ehitise välimise fassaadi, samal ajal kui perimeetri sein on paksenenud, nii et oleks võimalik integreerida lugemisradasid ja intiimseid sotsiaalseid piirkondi.

Kõik ruumid on värvilised, atraktiivsed ja avarad, kus looduslikku valgust eelistati, kasutati ja julgustatakse kasutama keskkonnasõbralikke esemeid. Treppi peetakse skulptuurseks elemendiks ja ka funktsionaalseks elemendiks. Värvilist graafikat tegi Lee H. Skolnicki arhitektuur + disaini partnerlus (LHSA + DP), mis andis sellele erilisele kohale kindla isikupära, mis muudab selle eristuvamaks teistest keskraamatukogu valdkondadest (Michael Morani / ottoarchive'i fotod).